12 апреля

а я сегодня злоупотребил трибуной, рассказал студентам о дне космонавтики. показал фотографии погибших, начиная с Бондаренко и экипажа Аполлона-1. еле-еле всех на один слайд уместил. много народу гробанулось в этом вашем космосе. зато у нас теперь есть снимки с хаббла.

Экзопланеты, о которых в моём детстве говорили исключительно гипотетически - а теперь они точно есть. галилей восторжествовал довольно давно, а вот джордано бруно отмщён только сейчас!

сказал, чтоб механику учили. и чтоб, когда в машике gps-навигатор включали, немножко вспоминали, кому они всем этим обязаны. что оно не с неба свалилось, а совсем наоборот. а значит, надо хорошо учиться и двигать науку дальше. хотя пилотируемая космонавтика щас не самое перспективное дело.

вот такую речугу минут на пять залудил.

(no subject)

одна студентка сегодня на тесте попросилась уйти минут за 5 до конца. я взял работу, попрощался, она ушла. 

почитал, пока время было. она написала много, но это не было решением задач.

это был текст, не предназначенный ни для чьих глаз. она писала сама для себя, описывала, что думает. пересказывать здесь не буду по понятным причинам. 

у девушки психологические проблемы (везёт мне!). 

пока я соображал, что делать, она пришла в кабинет и расплакалась. ну я ей отдал её бумагу. мне почему-то показалось правильным перевести разговор в практическую плоскость. я ей набросал на словах план, когда и что ей надо доделать к экзамену. вроде, у нее появилась какая-то надежда. по крайней мере, на ближайшие пару дней ей надо сделать простое дело, на каникулах кой-чего прорешать, а после пересдать контрольную. реальная тема, если делать.

обидно, жалко. я слышал её доклад в прошлом семестре - шарит. 

как, как мне делать это сраное добро из зла?

ещё один штрих. конечно, медицина и личная жизнь студентов - конфеденциальны. но про неё мне полунамёками уже давным давно всё объяснили. то есть формально мне никто ничего не нашёптывал, но откуда-то я про неё догадывался. так что был готов.

ну и про меня, стало быть, все, кому это интересно, знают. а и к лучшему.

если бы я был шеф-поваром

я бы все кулинарные шедевры фотографировал и немедленно уничтожал.

а иначе бы их кто-то съедал. сыто отдуваясь. превращал бы красоту и игру воображения в гору ошмётков. 

мало того, эти ещё бы обменивались мнениями: тебе как? - да ничо, тока фуагры перебухано. ик, ик!

к чему я. вот книжку почитал. любопытную. но мнение высказывать - стыдно. автор(ша) строила ажурный замок, ночей не спала. тут я, в одну ночь всё слопал и теперь, довольный, ща быстро всем объясню, что там было к чему. ик-ик.

вот научные тексты и писать, и обсуждать можно. их всё равно никто не читает. а уж кто прочёл - а это сам по себе труд немалый - значит, достоин и мнение высказать.

(no subject)

как известно, Гагарин кораблём не управлял. мог бы, при необходимости, но не пришлось.

и лунные наши миссии были автоматическими, а Аполлон был возможен только при ручном управлении.

и Буран сам сел. а шаттл так не может.

это при том, что вычислительная техника традиционно не была сильной стороной СССР. математика, в т.ч. прикладная - была, а компьютеры, по крайней мере массовые, в америке были лучше. ну такой распространённый миф, по крайней мере.

задумался, почему так вышло.

видимо, из-за укоренившегося недоверия государства к своим гражданам. вот врач в больнице как говорит: ужас-ужас, пойди и съешь этих французских таблеток, а то помрёшь. или учитель в школе: не с глаголами пишется раздельно, и всё! и родной речью по кумполу хрясь!